Christian Nadeau
27 mai 2019 - Deux professeurs de l’UdeM sont lauréats de la Fondation Pierre Elliott Trudeau
Deux professeurs d'histoire et de philosophie de l’Université de Montréal remportent chacun l'un des prestigieux prix de recherche décernés par la Fondation Pierre Elliott Trudeau.
Cynthia Milton, professeure d’histoire, et Christian Nadeau, professeur de philosophie, ont reçu chacun l’un des cinq prix de recherche décernés par la Fondation Pierre Elliott Trudeau pour leurs réalisations, leur créativité et leur engagement dans l’un des quatre domaines d’action de la Fondation, soit les droits de la personne, la citoyenneté responsable, le Canada dans le monde et l’environnement.
Christian Nadeau enseigne la philosophie politique contemporaine et l'histoire des idées politiques, de la Renaissance au 19e siècle, au Département de philosophie de l’UdeM. Ses recherches portent sur la philosophie morale entourant la question de la responsabilité et sur la philosophie politique relativement aux théories de la démocratie. Militant pour la justice sociale, il a publié plusieurs essais destinés à un large public. Président de la Ligue des droits et libertés du Québec depuis 2015, il intervient régulièrement dans les débats de société. Son travail s’inscrit dans la perspective d’une philosophie politique des institutions, ce qui l’a conduit récemment à se pencher sur l’antagonisme entre solidarité et corruption.
Les professeurs Milton et Nadeau recevront 225 000 $ chacun au cours des trois prochaines années, en plus d'avoir un accès unique au réseau de chercheurs et de praticiens triés sur le volet par la Fondation.
À propos de la Fondation
La Fondation Pierre Elliott Trudeau est un organisme de bienfaisance indépendant créé en 2001 par l’entourage de l’ancien premier ministre du Canada. Sa mission est de promouvoir la recherche de haut niveau dans les domaines des sciences humaines et sociales. Elle offre un appui concret à des intellectuels qui se démarquent par leur productivité, leur engagement dans la sphère publique et leur habileté à imaginer des solutions innovantes en réponse aux grandes questions de société.
Source : UdeMNouvelles